| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Finally, you can manage your Google Docs, uploads, and email attachments (plus Dropbox and Slack files) in one convenient place. Claim a free account, and in less than 2 minutes, Dokkio (from the makers of PBworks) can automatically organize your content for you.

View
 

FrontPage

Page history last edited by Sandra Wissting 6 years, 5 months ago

VÄLKOMMEN TILL QR-JULKALENDERN

 

I den här julkalendern finns inga luckor. Däremot finns det utmaningar, teknik och ett annorlunda sätt att uppmärksamma adventstiden. Jag har använt QR-kod för att skapa frågor/utmaningar som eleverna kan klura på.

 

Använd den som du vill, men här är ett förslag:

1. Skriv ut varje kod för sig (Att de är olika stora beror på att de innehåller olika mycket information).

2. Fr.o.m. 1 december och fram till jullovet sätter du upp en kod någonstans på skolan. (Jag har gjort 24 om någon vill använda dessa i andra sammanhang, välj ut de koder du vill använda. Klipp bara bort datumet om du väljer en annan. Lucka 13 och 21 är dock datumspecifika).  

3. Eleverna scannar av "dagens QR-lucka" med en QR-läsare och svarar på uppdraget. Hur ni gör det är upp till dig.

Om man har en SmartPhone (iPhone, Android) kan man använda en app, t.ex. "i-nigma". Den är gratis. Scanna av koderna med appen och läs uppdraget.

 

QR-julkalendern Deluxe!

Om du vill använda en QR-kalender där koderna döljer ett YouTubeklipp med glad julmusik så finns det här >> 

 

Lycka till...och GOD QR-JUL!

Hälsningar

Sandra Wissting, då lärare på Myrsjöskolan och e-utvecklare i Nacka kommun (HT 2010). Nu verksamhetsutvecklare på Atea Skola.

 

Creative Commons-licens
QR-julkalendern by Sandra Wissting is licensed under a Creative Commons Erkännande-DelaLika 2.5 Sverige License.

 

 
   
   
   
   
   
   
 
   
   
   
   

 

 

"Santas - from the Animal's mery christmas book" By pipnstuff @ Flickr

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.